為扎實推進工會系統“學思想、當先鋒、建新功”系列活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，以教育家精神為引領，進一步加強中小學青年教師隊伍建設，切實提升教育教學能力，全面提高課堂教學質量，近日，錦州市2025年“脫穎杯”教學大賽在全市多所學校同步啟動，有序展開。
本次大賽由市總工會、市教育局聯合主辦，市教師進修學院承辦。活動歷時兩個月，共有2790名教師參加校、縣（市、區）級初賽，經過逐層選拔，來自小學、初中、高中三個學段15個學科的659名教師脫穎而出，參加現場決賽。大賽堅持以賽促教、以賽促研、以賽促訓、以賽促改的原則，分設小學、初中、高中、德育、體育藝術5個賽場，比賽內容涵蓋教學設計、課堂教學、課后反思和試題命題四部分，全面檢驗教師的綜合能力。參賽教師依據新課程標準，結合學科特點，以扎實的專業功底精彩展現優質實效、與時俱進的教學風采。
小學賽場競技引人入勝，專家啟思導行。青年教師將教學設計轉化為生動的學習過程，關注學生特點，通過游戲互動、情景模擬等多元形式，呈現趣味盎然的學習場域；立足學科核心素養，任務驅動，凸顯深度學習能力培養。評委從新課程理念出發，為課堂教學精準把脈，全面點評每一節課，既高度肯定青年教師課堂教學的創新點，又針對問題提出明確改進建議，為青年教師進一步成長指明方向。
初中賽場聚力以傳薪火，琢磨以促成長。參賽教師積極探索，迭代升級，既有對傳統教學方法的繼承與創新，也有對現代教學技術的巧妙運用，充分展示教育多樣性的同時，也進一步提升了青年教師的育人實踐能力和課堂創新能力。評委們既肯定了青年教師在成長過程中取得的成績，又針對教學內容的選取優化、教學環節的流暢嚴謹、教學語言的設計錘煉等方面提出了建設性意見。
高中賽場匠心創新齊飛，科技人文雙奏。選拔過程嚴謹公平客觀，采用“盲選”模式，既考驗教師的臨場應變能力，也彰顯了大賽“以實力論英雄”的初衷。參賽教師以情境化教學激活學生思維，通過跨學科融合設計，將知識進行巧妙整合；深度應用數字技術，讓教的“器”與“道”相得益彰。課后反思環節，“即興答辯”的設計，既考驗教師的自我反思能力，也成為其專業成長的“加速器”。
德育賽場深耕攜手共研，多維賦能新程。德育比賽涵蓋小學、初中、高中三個學段綜合實踐活動、勞動教育、心理健康教育三個學科，參賽教師緊扣綜合實踐課程特質，設計項目式學習鏈條，通過真實情境創設激發學生自主探究；勞動教育學科教師強化操作體驗，凸顯勞動價值觀滲透，引導學生感悟勞動精神；心理健康教育教師通過游戲體驗、角色扮演等教學方式，巧妙設計課程，幫助學生構建積極心理品質。
體育藝術賽場促進思維轉變，助力自主探究。教師把新教學理念應用于教學中，成為學生學習的引領者。注重學科知識技能的結構化構建，巧妙運用問題鏈導引，帶動學生在合作中體驗學習過程，在實踐中完成知識到素養的轉化，在探究中主動思辨與創造。教師積極擁抱時代變化，大膽突破傳統，將AI技術融入教學策略中，用以支持教學實施、學生互動及學習效果評價。
近年來，市總工會聯合市教育局加大對中小學教師教學競賽的關注度與投入力度，成為錦州市推動基礎教育教師隊伍高質量發展的重要抓手。大賽立足賽制突破與評價標準重塑，引領教育教學改革新方向，充分發揮學校育人主陣地作用，不斷提高教師隊伍施教能力，致力于培養一支素養高、專業精、底蘊厚、技能強的教師隊伍，為錦州基礎教育高質量發展提供堅實的人才保障，為教育強市建設注入強勁動能。
